Como serão as universidades do futuro?

SÃO PAULO – Programas de cooperação com outros países serão mais frequentes. Boa parte dos cursos será oferecida a distância.

Alunos de graduação terão formação cada vez mais interdisciplinar.

Essas são algumas das tendências que deverão formar o perfil da universidade na década de 2020, segundo Julio Cezar Durigan, vice-reitor da Universidade Estadual Paulista (Unesp), que coordenou o 1º Ciclo de Debates “A universidade pública brasileira no decorrer do próximo decênio” , realizado nesta quarta-feira (11/8) no campus da Barra Funda, na capital paulista.

“O evento foi extremamente produtivo e cumpriu o objetivo de trazer visões de especialistas de outras instituições para contribuir com o debate”, disse Durigan, que preside a Comissão Permanente de Gestão do Plano de Desenvolvimento Institucional da Unesp, à Agência FAPESP.

Participaram dos debates os professores Olgária Matos, da Universidade de São Paulo (USP) e Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Luiz Antonio Constant Rodrigues da Cunha, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Gerhard Malnic (USP), Naomar Monteiro de Almeida Filho, reitor da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Hélio Nogueira da Cruz (USP) e Marco Aurélio Nogueira (Unesp). Abriram a sessão o reitor da Unesp, Herman Jacobus Cornelis Voorwald, e o secretário de Ensino Superior do Estado de São Paulo, Carlos Vogt.

• Não era brincadeira, Luiz. Infelizmente não era...
  enviado por: Fábio Horbach Garcia em 16/08/2010 - 16:36
• Bem, após a leitura do título errado, espero que o comentário do Giovanni tenha sido uma forma de brincadeira somente.
  enviado por: Luiz Henrique Amaral Alves em 16/08/2010 - 14:35
• Acredito que no foturo com a ploriferação dos cursos on-line teremos um papel mais participativo do aluno... (Não contatndo a distração que pode ser gerada mais facilmente sem cordenação do professor)...creio que grande parte dos alunos não participa ativamente da aula por pressão social que é aniquilada em meio on-line. assim gerenado uma aula mais construtiva e com mais discução.
  enviado por: Giovanni Marim Grecco Sonnberger em 16/08/2010 - 13:35
• Plural e singular falharam no título...
  enviado por: Fábio Horbach Garcia em 16/08/2010 - 10:35
• O professor é a chave de todo esse processo Tony. O problema é a quantidade de instituições que não querem mais saber do ensino, mas sim do lucro. Pelo visto, sua experiência foi com uma dessas do lucro. Existem instituições sérias e que têm grande qualidade no ensino a distância, chegando ao mesmo nível ou até melhor que o presencial. A minha dúvida é se o MEC está envolvido neste tipo de pensamento, pois as decisões que ele vem tomando estão na contra-mão desta tendência.
  enviado por: Fabio Luis Griebner em 16/08/2010 - 08:04
• E quanto a maior ferramenta de ensino que é o professor? - Onde está nesse processo? Ensino a distância é uma economia gigantesca para as instituições, mas a qualidade é uma lástima. Informação nunca foi conhecimento. A informação vem do acesso fácil, já o conhecimento vem de estudo e dedicação orientados. Cada vez é mais assustador o caminho da educação. Até aonde desceremos?
  enviado por: Tony Martins em 15/08/2010 - 19:42

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